10.11.2022Определены финалисты Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы дополнительного образования»

Поздравляем участников конкурса «Флагманы дополнительного образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» в выходом в финал.

Нижегородская область достойно прошла заочный этап, забрав 10% квоты на очное участие в командной и в индивидуальной номинациях. Борьба была действительно серьезной: в период заявочной кампании на участие в конкурсе зарегистрировалось более 16 тысяч человек, из которых в финал по итогам тестирования прошло 160 командных участников и 40 индивидуальных. Первый этап показывает высокий уровень развития системы дополнительного образования Нижегородской области и профессионализм нашей работы.
В первом туре от Нижегородской области приняли участие 98 команд.

В финале Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы дополнительного образования» Нижегородскую область представят:
Номинация «Развитие научно-технического творчества детей и подростков)»:
Алексахина Эльвира Алиевна, детский технопарк «Кванториум» г. Нижний Новгород;
Самарцева Алена Сергеевна, МБОУ «Новинская школа» (Богородский р-н).

Номинация «Пятая четверть» (занятость детей и подростков в каникулярное время):
Команда г.о. Воротынский МБУ ДО ДДТ
Комарова Наталья Владимировна,
Кузьменкова Елена Геннадьевна,
Морозова Анна Владимировна,
Родионова Ирина Викторовна.

Номинация «Достижение целей в области устойчивого развития»:
Команда г.о.г Бор МАУ ДО ЦППМСП "Иволга"
Баранцева Кристина Юрьевна,
Голубева Евгения Юрьевна,
Савельева Екатерина Сергеевна,
Шевцова Екатерина Александровна.

Номинация «Развитие научно-технического творчества детей и подростков)»:
Команда г. Бор, детский технопарк «Кванториум Бор»,;
Гузанова Ксения Александровна,
Мухин Алексей Владимирович,
Пендина Алена Сергеевна,
Плотников Константин Станиславович.

Успеха нашим финалистам!

Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование», проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и направлен на выявление и поддержку талантливых управленцев и педагогов системы дополнительного образования, обладающих лидерскими качествами и высоким уровнем профессионализма. Предусматривается два варианта участия: командное и индивидуальное.

Выполняя задания дистанционного этапа, участники продемонстрировали свои знания по психолого-педагогическим и экономико-правовым аспектам организации образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам, общекультурным основам, а также функциональной грамотности.

«Огромная благодарность М.Г. Ямбаевой за координацию и поддержку участников на дистанционном этапе!» Е.Ю. Илалтдинова, ректор НИРО