|
|
|
Поиск по сайту:
Сведения об
образовательной организации
Подразделения
Образовательная деятельность
Научно-методическая деятельность. Проекты
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Сопровождение ГИА
Контакты
Анонсы
Страницы:
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
...
14.02.2017
С 11 января по 28 февраля проходят «Заповедные уроки»
19.01.2017
Вопросам организации Детского общественного движения в образовательном пространстве современного общества посвящен очередной (№3, 2016г.) номер журнала «Практика школьного воспитания»
09.01.2017
В январе завершается оценка конкурсных работ участников Всероссийского заочного конкурса программ по предмету (дисциплине) "Физическая культура"
14.11.2016
Кафедрой истории и обществоведческих дисциплин разработаны методические рекомендации
"О преподавании региональной истории"
в общеобразовательных организациях Нижегородской области
23.09.2016
Библиотека ГБОУ ДПО НИРО приглашает на виртуальную выставку "Нижегородскому учительскому институту - 105 лет"
14.09.2016
Кафедрой истории и обществоведческих дисциплин подготовлено методическое письмо "О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных организациях Нижегородской области"
13.09.2016
Расписание курсов с 12 по 16 сентября
05.09.2016
Продолжается Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа»
02.09.2016
Методические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных организациях Российской Федерации тематического урока, посвященного Интернет безопасности детей
02.09.2016
Методические рекомендации для подготовки и проведения уроков на тему «Моя будущая профессия»
15.08.2016
С июля по декабрь 2016 года проходит Всероссийский заочный конкурс программ по предмету (дисциплине) «Физическая культура»
Страницы:
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
...
Главная
Copyright © 2012 ГБОУ ДПО НИРО
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:
secr@niro.nnov.ru
| 
| 
| 
| | |