ПСИХОЛОГИЯ

Педагог-психолог
Развитие мышления
Психология одаренных детей
Игры и упражнения в профилактике отклоняющегося поведения детей и подростков : учебно-метод. пособие для педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей, педагогов общеобразоват. учрежд. и учрежд. доп. образ-я / Нижегородский институт развития образования ; под общ. ред. Е. Г. Еделевой. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 174 с	31393.pdf	600 Kb
Левицкая Ю. Л. Коррекционная программа развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, неуспешных в общении // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 5 – 10	31638.pdf	471 Kb
Фадеева С. А. Проблемы асоциального поведения детей и молодежи // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 2 – 4	31639.pdf	131 Kb
Бондарева, И. И. Развитие социальных навыков и умений гражданского поведения у младших школьников : методическое пособие / И. И. Бондарева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 59 с	31394.pdf	266 Kb
Долгова Л. А. Самоменеджмент, или Искусство успешного управления собой // Нижегородское образование. – 2012. - № 2. – С. 105—112	31518.pdf	1791 Kb
Еделева Е. Г. Аспекты психологической безопасности в школе // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 3. – С. 7 – 9	31128.pdf	235 Kb
Гапонова С. А., Синявина Е. Н. Школьные страхи учащихся и пути их преодоления // Нижегородское образование. – 2014. - №1. – С. 90—96.	30551.pdf	185 Kb
Деменева Н. Н. Психодидактика начального образования как инновационное направление профессиональной подготовки учителей начальных классов// Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 59—64	31129.pdf	157 Kb
Еременко Н. А. Анализ основных подходов к определению сущности понятия «психологическая культура» в отечественной психологии // Нижегородское образование. – 2014. - № 1. – С. 11—16	31519.pdf	1566 Kb
Леконцев А. Е., Фадеева С. А. Музыкально-педагогические технологии как средство эмоционально-образного развития младших школьников // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 184—189	31130.pdf	263 Kb
Чеменева А. А., Гурова О. В. Современные проблемы психологической готовности дошкольников к обучению чтению // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 104—110	31520.pdf	205 Kb
Шарина, А. В. Развитие социокультурного потенциала личности обучающихся в процессе формирования предпринимательской активности // Нижегородское образование. – 2017. - № 3. – С. 102-107.	38889.pdf	174 Kb
Профилактика асоциального поведения детей и подростков в образовательных организациях : учебно-методическое пособие для администраторов образовательных организаций, педагогов-психологов, социальных педагогов и классных руководителей / авт.-сост. : Е. Г. Еделева, Н. А. Еременко, В. О. Мохова, Т. Н. Павлычева, О. В. Шилова. - Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. — 110 с.	55865.pdf	1351 Kb

Нижегородский институт развития образования

Научно-методическая деятельность